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A la voz del aula Archivo
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En una escuela de Flores Sur…
"¿Se puede alegrar una biblioteca? Claro que puede. Se alegra como un amigo, como un pariente querido se alegra cuando otra biblioteca celebra un motivo feliz. -
En una escuela de Flores Sur…
"¿Se puede alegrar una biblioteca? Claro que puede. Se alegra como un amigo, como un pariente querido se alegra cuando otra biblioteca celebra un motivo feliz. -
CAPACITACIÓN A DISTANCIA PARA DOCENTES 2012
Cursos aprobados con Resolución del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires (Nº de Registro: C - 475). -
¿POR QUÉ LOS ALUMNOS LE PEGAN A LOS DOCENTES?
Profesores sin autoridad, estudiantes con exceso de poder y coordinaciones de escuelas omisas, constituyen la bomba de tiempo de la violencia escolar. -
ESCUELA EN PELIGRO – CLASES SUSPENDIDAS
La escuela 23 DE 11º reclama al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires que retire un cartel publicitario que está caído sobre el tanque de agua de la escuela, a unos metros del patio central donde los/as alumnos/as realizan los recreos. -
DENUNCIAN AL ‘NORMAL 7′ DE ALMAGRO
El 5 de marzo del corriente los comuneros junto con la Comunidad Educativa denunciaron ante el Ministerio de Educación los sucesivos accidentes ocurridos en el establecimiento así como las irregularidades en las obras realizadas entre 2006 y 2011. Dicha denuncia instrumentada por Nota N° 422812/12 hasta la fecha no ha tenido respuesta. Asimismo no fue recibido el Certificado Final de Obra, dando de todos modos comienzo a las clases en el sector donde se realizaron las obras. -
SOLEDAD ACUÑA, ENTRE LA ESPADA Y LA PARED
La subsecretaria de Inclusión Escolar, que se fue de Desarrollo Social peleada con María Eugenia Vidal, es resistida por los gremios docentes de la Ciudad, que la acusan de desconocer el sistema educativo porteño. A eso se suma su enfrentamiento con un sector histórico de la cartera educativa, que le critica su manera de conducir los conflictos. -
PRONUNCIAMIENTO EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA
El desconocimiento del contenido con la debida antelación, impidió brindar opinión contextualizada de cada distrito, en procura de realizar las acciones superadoras que podrían haber evitado la actual situación de conflicto y tensión a que se ven sometidos supervisores, directivos y maestros de algunos de los distritos escolares involucrados. -
MACRI; TENEMOS HAMBRE
En otra medida que tendrán que salir a explicar porque a simple vista se nos antoja a los más desprevenidos, otra hijaputez macrista. Y van…








